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[ 出版知识 ] 中小学教师增设正高级职称

人社部、教育部近日印发的《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》指出，深化中小学教师职称制度改革围绕健全制度体系、拓展职业发展通道、完善评价标准、创新评价机制、形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。在中小学教师中增设正高级职称，是改革的一…

数据来源：ISRC申报平台 更新时间：2017-07-18 纠错补充提交收录认领作品 / 证书
[ 出版知识 ] 什么是职称评审？

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。认证介绍一、经济系列职…

数据来源：ISRC申报平台 更新时间：2017-07-18 纠错补充提交收录认领作品 / 证书
[ 出版知识 ] 职称评审是干什么的？

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。职称可评可考。一般而言，具备…

数据来源：ISRC申报平台 更新时间：2017-07-18 纠错补充提交收录认领作品 / 证书
[ 出版知识 ] 教师职称如何获得

概述据了解，我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性。这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。职称设置…

数据来源：ISRC申报平台 更新时间：2017-07-18 纠错补充提交收录认领作品 / 证书
[ 出版知识 ] 教师职称如何获得

概述据了解，我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性。这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。职称设置…

数据来源：ISRC申报平台 更新时间：2017-07-19 纠错补充提交收录认领作品 / 证书

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