| 基本描述 | 1、选题背景：《国家职业教育改革实施方案》（职教二十条）提出“落实好立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合的育人机制”。同时，也对教师、教材、教法“三教”改革提出了新的要求，文件中提到“建设校企‘双元’合作开发的教材”“专业教材随信息技术发展和产业升级情况及时动态更新”。根据上述指导意见，编者邀请具有丰富商务接待经验和教学经验的企业专家加入编写团队，其中包含了广东省高层次技能型兼职教师，以外事接待工作过程和具体工作任务为依据选取和编排教材内容。这种安排也有利于教师在授课过程中运用“以学生为主体，教师为主导”的任务教学法、情境教学法和案例教学法等进行教学。2、主要内容：本书根据商务外事接待的职业工作过程，分为接待准备（Preparing for the Reception）、迎接外宾(Receiving Foreign Guests)、交通和日程（Transportation and Schedule）、紧急情况处理（Handling Emergencies）、参观考察（Visiting and Investigating）、谈判签约（Negotiating and Signing a Contract）、文娱活动（Recreational Activities）、观光购物（Sightseeing and Shopping）和道别送别（Bidding Farewell and Seeing Guests off）9个项目。全书9个项目的编排体例基本一致，每一个项目都以学习目标开始，共分为五个部分：热身、任务一、任务二、任务三和拓展任务。3、出版意义：本书旨在培养具有良好的英语听、说、读、写、译的能力，具备丰富的跨文化交际知识，熟练掌握外事接待程序、知识和技能，从事外事工作第一线需要的高素质技术技能型人才。4、主创者：梁悦 王华5、产品目录：Module One Preparing for Reception 接待准备 Module Two Receiving Foreign Guests 迎接外宾 Module Three Transportation and Schedule 交通和日程 Module Four Handling Emergencies 紧急情况处理Module Five Visiting and Invest |