| 基本描述 | 1、跳的动作a正部位跳——双手叉腰，脚下正部位。跳起时绷脚推地跳起，提胯后背直立。落地时膝盖要有缓冲的蹲。掌握好跳的弹性与松弛感。b大八字位跳——双手旁平位，脚下大八字。跳起时绷脚推地跳起，提胯后背直立。落地时膝盖要有缓冲的蹲。掌握好跳的弹性与松弛感。2、胯的动作——胯部最大限度旁顶，注意膝部弯曲的动作，头与胯动作方向一致。3、动作与形象相结合a、小麻雀：大臂收于体旁，小臂折回，折腕，五指并拢，上下拍动。b、写大字：用右手臂写出“大”字的笔画顺序横，撇，捺。c、摆大字：身体模仿“大”字，双脚打开与肩同宽，双手旁平位。d、小脚丫：左脚向前踵步，左手旁按手位点指，右手前斜下位点指，目视前斜下。e、迈大步：左脚起，勾脚正步走，配合握拳摆臂。4、表演练习前奏部分，听音乐提示做动作，在进入主题动作之前的前奏部分属于给老师们提供的参考模板。可即兴创作。强调师生互动的课堂气氛。故事形象：小朋友把自己的身体想像成汉字，发挥想像，用身体摆出汉字，用身体写出汉字，体会汉字方正的美。 |