| 基本描述 | 1、动作与形象结合a.抓狂形象——体对一点正部位伸坐，双手耳侧立掌双臂架平，肘对三、七点。同时双腿松膝抖动，双手耳侧摆动，头左右碎摆，做出极度烦躁抓狂的状态。b.书写形象——体对一点正部位伸坐前压腿，左手旁点地，右手脚踝处做忙碌的书写作业状态，左倾头，眼视手。c.救救我形象——头一点方向仰卧，双腿最大限度打开勾脚旁开跨的位置，双手前平位扩指抖动。d.想逃脱形象——头一点方向仰卧，双腿并拢团身向身体最小收回，勾脚做交替摆动。双手在耳侧做“抓狂形象”时的手臂动作。故事形象： 展现一个被课业压得无法呼吸的孩子形象。从不爱去写，不得不写，不断乞求，不停央求，到最后想要摆脱，想要逃离，最后发出有力呐喊的全过程。 |