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标点符号用法

数据来源:ISRC音乐申报平台 发布时间:20180301 近期更新:2018/03/01 阅读量:13011494

一.标点符号的作用和种类

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

常见的标点符号分点号和标号两大类。

1.点号

点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。

句末点号有句号(。)、问号(?)、叹号(!)3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。

句内点号有逗号(,)、顿号(、)、分号(;)、冒号(:)4种,用在句内,表示句内各种不同性质的停顿。

2.标号

标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。

常用的标号有9种:引号(“”)、括号(())、破折号(——)、省略号(……)、着重号(﹒)、连接号()、间隔号(·)、书名号(《》)、专名号(­­­­­­

二.标点符号的误用

1.句号

句号表示陈述句末尾的停顿,是句末点号,只能用在句子的末尾,而不能用在句子的里面。句号除了形式外,还有“.”“.”只在科技文献、外文辞书和用汉语拼音书写的句子中使用。在科技文献中使用小圆点,是为了避免与字母“o”和阿拉伯数字“0”相混淆;在外文辞书中使用,是为了和外文书写相一致。句号的误用主要有以下两种情形:

1)是句子而不用句号。常见一段文字一逗到底。例如:

◆已经25岁了,我终于成为专业歌剧演员,遗憾的是,没唱几年歌剧,领导却让我改唱评剧,由于唱法路子不对而毁了嗓子,终于被迫离开我喜爱的舞台。(这一段文字是由三个句子组成的,演员评剧后的标点应改为句号。)

2)不是句子而用了句号。常见把一个句子拆成几个句子。例如:

◆产生经费紧张的原因,一个是实在缺得多。另一个是在经费使用效率上也存在一些问题。(这是一个复句,句中的句号应改为逗号。)

2.逗号

句子中谓语部分的并列词语宜用逗号隔开,而不用顿号。顿号通常用在句子的主语、宾语、状语、定语等成分中的并列词语之间。例如:

◆人只有确立了主体性,才能逐步学会生存、学会做人、学会在改造主观世界的同时,改造客观世界。(因为学会……”学会……”都属谓语成分,所以两个顿号均应改作逗号。另,主体性后宜用一逗号停顿,而同时后,由于改造客观世界学会的宾语,结合很紧,中间却不应用逗号隔开。当点则点,不当点就不要点。)

有些句子成分结合很紧,不宜分开的地方不应用逗号,以免使句子停顿过多,显得零碎。例如:

……使地域性、季节性、周期性的影响,在某些地区、某些方面已有所改变。(句中,要表达的是影响在……已有所改变,所以,逗号应该删去。)

3.分号

分号的用法之一是用在复句内部并列分句之间表示停顿。但除了较复杂的分句间用分号外,简单的分句,特别是一些词组、短语(中间没有逗号的)可用逗号表示的,都应先用逗号,以表示语气的紧凑,而不是越过逗号,直接用分号。例如:

◆我见过各种各样的桥,有古朴端庄的赵州石拱桥;有雄伟壮观的南京长江大桥;有苏州园林里小巧玲珑的九曲桥;有钢筋铁骨的珠江大桥。(句中的三个分号均应改成逗号)

在若干并列语段,如果各语段间用分号隔开,则各段里不应有句号。如果各段里有句号,则各段末不应再用分号,而应用句号。因为句号的间隔要比分号大,句号是句末点号,分号是句中点号。

4.顿号

顿号的误用主要有以下几种情形:

1)没有停顿的并列词语间误用顿号。例如:

◆他们过着牛、马不如的生活。(牛马是合并式简称,没有停顿,不应用顿号。)

2)相邻的数字连用表示一个概数,不能用顿号隔开。例如:

◆我们曾经去过六、七个这样的购物中心,看到二、三十位老人。(连用表示概数,二三十二十以上三十以下,也表示一个概数,都不能用顿号隔开,隔开了就变成六和七个二和三十位,意思就变了。)

4)在一些题序后面误用了顿号。例如:

◆第一、第二、首先、其次(顿号应改为逗号。)

()、(二)、(三)、(1)、(2)、(3)(这些序号既然用了括号,就不必再加顿号)

5.问号

疑问句末用问号,这是大家知道的。有些句子,虽然有表示疑问的词语,但既不要求回答,也没有疑问的口气,是陈述句,而不是疑问句,所以,不应用问号。在这类句子中,表示疑问的词语多半是作为句子的一个成分,特别是作为某些动词的宾语。例如:

◆解出一道较难的题后,还要想一想,这道题的难点和关键在哪里?有没有其他解决办法?哪种方法简便?这样就可以不断进步。(句中的三个问号改作逗号就对了。)

◆至于北方的春雪,我倒觉得颇有江南雪意呢?(本来是个感叹句,应当用感叹号,现在用了问号,语气就读不懂了。)

6.冒号

表示提示性话语之后的停顿,用来提起下文。冒号的误用表现为以下几种情形:

1某某说插在引文的中间,字后面用了冒号。例如:

唔。老张一面听,一面应,一面伸手过来说:你给我吧。字后面的冒号应改为逗号。)

2)在没有停顿的地方用了冒号。例如:

◆我跳下车来,说了声:钟爷爷再见!就往家里走去。(说了声后面的冒号应删去。)

3)该用冒号的地方没用冒号。例如:

◆企业长期亏损,出路只有一条,改革。(提示性话语出路只有一条后面的逗号应改为冒号。

4)冒号(:)误为比号。

5)在完整的引语前面不加冒号。例如:

◆这句话的意思是我的朋友玛丽也如此。

◆伟大哲人曾感叹让鞋更适合于脚!

(当然,第一句话不用冒号也可以,但必须将句号移到引号外,第二句更适宜加冒号。)

7.引号

引号(横行为“”,竖行为『』「」)的误用主要有以下几种情况:

1)带有特殊含义(比喻义或贬义)的词语未加引号。例如:

◆看成是文化大革命的障碍(文化大革命是一个被否定的事物,应当加上引号,同类的还有大跃进满洲国。)

◆本文题目叫《远大理想》……(题目只是一个具有特殊意义的词语,还不是作品,因而应当用引号,而不应用书名号。只有当作品作为整体提出时,才用书名号,如:《远大理想》这篇文章……

2)会议简称加引号。例如:

◆中共七大八大,党的十二大,共产国际三大”……(这类简称很常见,不必加引号,以与特殊意义上的使用相区别。)

3)上下引号不配套,即有上引无下引或有下引无上引,单双混用,上下引一顺,等等。

4)引号末尾标点位置混乱。例如:

◆古人云:多行不义必自毙。(整句引文,末尾的句号应置于引号里面。)

◆大革命虽然失败了,但火种犹存。共产党人从地下爬起来,揩干净身上的血迹,掩埋好同伴的尸首,他们又继续战斗了。(局部引文,末尾的句号应置于引号外面。)

 

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